PRIMEIRO CONGRESSO DA SOCIEDADE INTERNACIONAL DE ERGOLOGIA

Réflexions sur le travail

Université d'été à Port de Bouc
25, 26 et 27 septembre 2008

20 lignes pour ouvrir le débat : l'ergologie au Brésil !

Edna Maria Goulart Joazeiro
Docteur en Educação à la Faculté de l'Éducation de l’UNICAMP et Professeur à l'Université Catholique de Campinas.


L'activité de travail des superviseuses de stage du Service Social dans l'Hôpital de l'Enseignement Public

Fondée sur la démarche ergologique, je mets au centre de la discussion  l'activité de travail des superviseuses des étudiantes-stagiaires, en cherchant à comprendre la place que l’activité de travail des superviseuses de champ occupe dans la relation entre formation de l’étudiante et l’assistance à la populacion usagère dans l’Hôpital de l’Enseignement Public. Cette discussion a une portée fondamentale puisque elle permet de mettre en question les procès de transmission et de production des savoirs qui naissent dans la prise du soin sur la vie d’AUTRUI dans la sphère de la santé. L’activité des soins de l’assistante sociale superviseuse d’étudiantes se fonde sur un  ensemble de savoirs hybrides originaires autant du corpus de savoirs de la profession que des connaissances des disciplines diverses et de la gestion des situations singulières de conflits dans les familles, de la perte des droits sociaux et de la vulnérabilité sociale. Ces savoirs sont constitués dans une relation d’inter-pénétration et d’inter-dépendance avec les savoirs des autres professions liées à la santé. Malgré cette relation intime entre la vie, la  formation et le travail en ce qui concerne la formation il y a une invisibilité et une opacité qui cache les multiples tensions présentes dans le quotidien de travail de soins au malade et de la formation de l’étudiant.